Tehnički fakultet "Mihajlo Pupin" u Zrenjaninu je završila 2007. godine, na petogodišnjem smeru diplomirani inženjer informatike odbranivši diplomski rad pod naslovom „WWW koncepti i primena, Web tehnologije, Web standardi“ iz predmeta Multimedijalni sistemi.
Doktorske akademske studije na Elektronskom fakultetu u Nišu, studijski modul Računarstvo i informatika je završila 2019. godine odbranivši doktorsku disertaciju pod nazivom „Razvoj metodologije za otkrivanje znanja u Moodle sistemu za upravljanje učenjem“ kod profesora dr Dejana Rančića.
U Visokoj školi elektrotehnike i računarstva strukovnih studija u Beogradu je počela da radi 2000. godine. Od 2007. radi kao asistent na predmetima Digitalne multimedije, Računarska grafika, Arhitektura i organizacija računara 1, Arhitektura i organizacija računara 2, Baze podataka, Relacione baze podataka, Standardni korisnički interfejsi, Big data infrastrukture i servisi. Obavljala poslove tehničke podrške administratora sajta Visoke škole elektrotehnike i računarstva.
U zvanje predavača u užoj stručnoj oblasti Računarstvo i informatika izabrana je 2019. godine.
Naučno-istraživački rad fokusiran je na sledeće oblasti:
Objavila je više radova nacionalnog i međunarodnog značaja, kako u časopisima tako i na konferencijama. Bila je recezent za časopis na SCI listi. Stekla je i nastavne reference u vidu koautorstva na priručnicima za laboratorijske vežbe i publikovanih radova.
Učestvovala na Tempus projekatu "Innovation and Implementation of the Curriculum Vocational Studies in the Field of Digital Television and Multimedia", broj: 517022-TEMPUS-1-2011-1-RS-TEMPUS-JPCR.
U školskoj godini 2020/21 učestvovala u pripremi dokumentacije za akreditaciju Akademije tehničko-umetničkih strukovnih studija Beograd.
Realizator projekta Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja "Modernizacija kurikuluma predmeta Baze podataka na studijskom programu Računarska tehnika (MKBP)" broj: 612-00-01187/2021-06/58.
Udata i majka jednog deteta.
Gabrijela Dimić, Dejan Rančić, Olivera Pronić- Rančić, Danijela Milošević (2019): "An Approach to Educational Data Mining Model Accuracy Improvement Using Histogram Discretization and Combining Classifiers into an Ensemble". In: Uskov V., Howlett R., Jain L. (eds) Smart Education and e-Learning 2019. Smart Innovation, Systems and Technologies, vol 144. Springer, Singapore. DOI: https://doi.org/10.1007/978-981-13-8260-4_25
Gabrijela Dimić, Dejan Rančić, Nemanja Maček, Petar Spalević, Vida Drasute (2019): "Improving the prediction accuracy in blended learning environment using synthetic minority oversampling technique". Information Discovery and Delivery, Vol. 47 Issue: 2, pp.76-83, Emerald Publishing Limited. ISSN: 2398-6247. DOI: https://doi.org/10.1108/IDD-08-2018-0036
Gabrijela Dimić, Dejan Rančić, Ivan Milentijević, Petar Spalević (2018): "Improvement of the Accuracy of Prediction Using Unsupervised Discretization Method: Educational Data Set Case Study". Technical Gazette, Vol.25 No.2, str.407-414, April 2018, (SCIe, IF=0,686)
Bratislav Predić, Gabrijela Dimić, Dejan Rančić, Perica Štrbac, Nemanja Maček, Petar Spalević (2018): "Improving final grade prediction accuracy in blended learning environment using voting ensembles". Computer Applications in Engineering Education, Vol 6, Issue 6, pp. 2294-2306, Wiley Periodicals, Inc. First published: 26 July 2018. Online ISSN: 1099-0542. DOI: 10.1002/cae.22042. (SCIe, IF=1,153)
Gabrijela Dimić, Bratislav Predić, Dejan Rančić, Vera Petrović, Nemanja Maček, Petar Spalević (2018): "Association analysis of moodle e-Tests in blended learning educational environment". Computer Applications in Engineering Education, Vol 26, Issue 3, pp. 417-430. Wiley Periodicals, Inc. First Published: 15 December 2017. Online ISSN: 1099-0542. DOI: 10.1002/cae.21894. (SCIe, IF=1,153)